2024年成都市温江二中招生条件是什么？

一、2024年成都市温江二中招生条件是什么

二、2023年成都市温江二中招生条件是什么

1、招生计划

1、2023年成都市温江二中 面向温江区招生人数是：统招752人（其中含指标到校生376人）；调招48人。

2、2023年成都市温江二中面向“5+2”区域：计划招生150人（统招75名，调招75名）。

2023年成都市温江二中招生总人数是950人。

2、招生分数

2023年成都市温江二中第二批次统招 录取分数线是：553 分；调剂 录取分数线是： 559 分

3、招生对象

成都市各初中学校2023年应届毕业生（含拟随学籍所在学校参加成都中考的非成都市户籍应届毕业生）；在成都市以外就读、要回成都市升学的本市户籍应届初中毕业生；拟于2023年升入成都市高中阶段学校的本市户籍往届生。

4、联系方式

招生电话：12

三、温江二中近期活动

书香润寒假 阅读启新程——温江二中2024年寒假青年教师读书分享活动（四）

阅读是教师成长的必由之路，为促进教师更好地学习新的教育理念和教学方法，促进教师思考并优化现行教育教学行为，3月12日，我校青年教师成长学院寒假阅读分享主题活动在学校阶梯教室如约开展。本次活动由教师发展中心副主任周何霞主持，卜倩、何世威、段燕三位青年教师代表就《追求理解的教学设计》一书的不同章节分享了她们的读书心得。

卜倩老师重点解读了本书两个关键词“逆向设计”和“理解”。卜老师谈到，教学中的“逆向设计”能够在很大程度上避免教师走入传统教学设计的两个误区，老师需要跳出“考虑教什么和如何教”思维习惯，在教学设计上需要将内容导向转变为结果导向，思考此类学习要达到的目的到底是什么，以及哪些证据能够表明学习达到了目的，以终为始，方能以始为终。卜老师结合自己对教学的认识和个人的教学示例深入浅出介绍了自己对“理解”一词的认识。在现在教育教学中，教师所面临一个非常现实的问题即知识迁移的挑战，卜老师形象生动地说明了现在的教学已不再是教会学生从记忆中“再现”所学，而是修改与调整一般性观点，使之适用于特定情境，最终达到学生能在真实的情境中解决现实问题的目的。

小编提示：以上是2024年成都市温江二中招生条件是什么的相关信息，同学们请仔细阅读，根据自己的情况合理填报志愿。