景德镇陶瓷大学管理与经济学院应用经济学硕士研究生培养方案
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- 2024-08-15 08:54

应用经济学硕士研究生培养方案
一、本学科专业简介本学科隶属于景德镇陶瓷学院省一级重点学科——应用经济学,是学校重点扶持建设学科之一。经过多年的建设和发展,业已形成“教学、科研和行业服务三结合”的特色与优势,与等诸多知名企业建立了战略合作关系,在工产业组织与政策、产业结构与区域经济、产业规制与产业发展等方面取得了显著成效,具备了较强的实力。
本学科现有企业管理、市场营销、国际经济与贸易3个本科专业;现有教师18人,在职正教授9人,副教授3人,外聘兼职教授1人;学术队伍中有博士学位2人,在读博士4人,硕士学位10人。
本学科在近5年内,累计完成省部级以上科研项目20余项,获得省部级以上奖励8项,发表研究论文90余篇。目前承担省部级以上课题6项,横向课题多项。
二、培养目标及培养方式
(1)努力学习、掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理,坚持四项基本原则,坚持改革开放;热爱祖国,遵纪守法,有良好的职业道德;勤奋学习、努力工作,积极为社会主义现代化建设事业服务。
(2)应具有扎实的经济学基础理论和知识,掌握产业经济学专业基础理论和系统的专业知识,较为全面系统地了解本专业的国内外研究及发展状态,熟悉其发展趋势,并了解其相关学科的研究状况;掌握相应的技能、方法和相关知识,具有从事本专业实际工作和科学研究能力和较强的实际工作能力。
(3)熟练掌握一门外语,能熟练阅读本专业的外文资料和撰写论文。
(4)身心健康。
2、培养方式
对研究生的培养,采取系统理论学习和科学研究相结合,导师指导和学院、教研室集体培养相结合的方法。学习方式以自学为主,配合导师的指导和平时检查。要充分发挥导师指导研究生的主导作用和研究生个人的主动性和自觉性,更多地采用启发式、研讨式的教学方式,培养和训练研究生的自学能力、表达能力和写作能力。
研究生入学后,导师应按照本培养方案的要求和因材施教的原则,从每个研究生的原有基础和具体情况出发,制订每个研究生的培养计划。培养计划应对学习课程的总学时、总学分、学位课、非学位课、补修课、学习方式和时间、考核方式和期限、教学实践、学位论文选题范围、文献阅读和学位论文写作等做出安排。培养计划应在研究生入学后3个月制订完毕,报学校备案。
三、学习年限
三年,其中课程学习1.5年,论文工作不少于1年。
四、研究方向
1、产业组织与产业政策
2、产业结构与区域经济
3、产业规制与产业发展
五、课程设置及学分要求
该专业课程设置总体结构是:学位课程18学分,其中公共课7学分(马克思主义理论课3学分,第一外国语4学分),专业基础课3学分,专业课8学分;非学位课程15学分,其中外语选修3学分(二外2学分,陶瓷英语文献阅读1学分),专业必修课8学分,选修课4学分。
研究生入学时如在某些方面未具备本专业大学本科毕业生的理论或实践水平,应预修本方案另外设置的4门选修课,并订入个人培养计划,通过自学或听课方式在学习相应的主修课之前将预修课学完,预修课不计入研究生课程学分。研究生预修课程涉及到听课费用由导师在培养业务费中支付。
六、实践环节
为了加强本专业研究生的实践适应能力,要求学生平时协助导师为本科生辅导答疑、批改作业、指导实验;必要时跟随导师并协助导师进行实际调研;针对毕业论文进行资料的收集和调研。
根据各专业的实际情况而定,教学实践的工作量硕士生必须达到60学时,成绩评定采用“通过”或“不通过”两级制,指导教师还需对学生的工作能力、工作态度写出详细评语,成绩通过记2个学分,该学分不记入课程学分,为申请学位必备学分。
七、论文工作
为了规范研究生的毕业论文写作工作,对本专业毕业生的毕业论文工作作以下要求:
1、研究生就读期间必须以第一作者或第二作者(该篇论文第一作者必须是导师)在省级及以上刊物公开发表至少一篇与本学科相关的论文,否则不得准予答辩;
2、论文选题由学生和导师共同商定,并在导师指导下做好论文文献阅读、开题报告、中期考核等工作;
3、论文写作前期必须进行实际调研,并撰写不少于1万字的调研报告;
4、论文撰写期间,学生应与导师交流,自觉接受导师的指导,并按论文进度要求做好毕业论文;
5、论文定稿后上交毕业论文与调研报告,完成毕业论文查弊检索,通过后方可进行毕业论文匿名评审;匿名评审通过后准予参加正式论文答辩。
八、课程设置
|
类别 |
序号 |
课程名称 |
学时 |
学分 |
授课 学期 |
考核 方式 |
适用 方向 |
|
|
学 位 课 程 |
公共课 |
1 |
马克思主义与社会科学方法论 |
18 |
1 |
1 |
考试 |
1-3 |
|
|
|
2 |
中国特色社会主义理论与实践研究 |
36 |
2 |
2 |
考试 |
1-3 |
|
|
|
3 |
第一外国语,其中: |
240 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
英语读写* |
120 |
2 |
1、2 |
考试 |
1-3 |
|
|
|
|
英语听力* |
60 |
1 |
1、2 |
考试 |
1-3 |
|
|
|
|
英语口语* |
60 |
1 |
1、2 |
考试 |
1-3 |
|
|
专业基础课 |
4 |
数学,其中: |
120 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
高级应用统计* |
60 |
1.5 |
1 |
考试 |
1-3 |
|
|
|
|
运筹学(A)* |
60 |
1.5 |
2 |
考试 |
1-3 |
|
|
|
5 |
经济管理研究方法 |
40 |
2 |
2 |
考试 |
1-3 |
|
|
专业课 |
1 |
中级微观经济学 |
40 |
2 |
1 |
考试 |
1-3 |
|
|
|
2 |
中级宏观经济学 |
40 |
2 |
1 |
考试 |
1-3 |
|
|
|
3 |
产业经济学 |
40 |
2 |
2 |
考试 |
1-3 |
|
|
|
4 |
企业理论 |
40 |
2 |
2 |
考试 |
1-3 |
|
非 学 位 课 程 |
公共课 |
1 |
二外(日、俄、法语)三选一 |
60 |
1 |
3 |
考查 |
1-3 |
|
|
|
2 |
陶瓷英语文献阅读 |
40 |
1 |
3 |
考查 |
1-3 |
|
|
必 修 课 |
1 |
产业组织理论 |
40 |
2 |
1 |
考试 |
1-3 |
|
|
|
2 |
区域经济学 |
40 |
2 |
2 |
考试 |
1-3 |
|
|
|
3 |
规制经济学 |
40 |
2 |
2 |
考试 |
1-3 |
|
|
|
4 |
产业结构理论 |
40 |
2 |
3 |
考试 |
1-3 |
|
|
选修课 |
1 |
信息经济学 |
40 |
1 |
3 |
考查 |
选三门课,且需规定方向 |
|
|
|
2 |
发展经济学 |
20 |
1 |
3 |
考查 |
|
|
|
|
3 |
现代管理理论与方法 |
20 |
1 |
3 |
考查 |
|
|
|
|
4 |
陶瓷经济 |
40 |
1 |
3 |
考查 |
|
|
|
|
5 |
文化创意产业 |
40 |
1 |
3 |
考查 |
|
|
|
|
6 |
产业技术创新 |
40 |
1 |
3 |
考查 |
|
|
|
|
7 |
产业竞争力理论 |
40 |
1 |
3 |
考查 |
|
|
非直读生补选课程 |
选 修 课 |
1 |
微观经济学 |
60 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
宏观经济学 |
30 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
经济法 |
60 |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
管理学原理 |
30 |
|
|
|
|
|
必修 环节 |
前沿讲座(含文献综述) |
60 |
1 |
2、3 |
考查 |
1-3 |
||
|
|
实践环节(包括教学实践,社会实践或社会调查),第3学期要求有总结报告 |
|
|
|
考查 |
1-3 |
||
|
|
毕业论文 |
|
|
|
|
1-3 |
- 1、培养目标与要求
- 适应我国社会主义市场经济的发展以及现代化建设的需要,培养德、智、体全面发展,具有创新意识的应用型高层次产业经济学专业人才。该专业研究生培养的具体要求如下:
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