吉林师范大学2022教育学考研复试分数线招生人数参考书目考试分析

一、简介
吉林师范大学始建于1958年，学校本部现有教职工1627人，其中正高级158人，副高级472人；博士生导师61人，硕士生导师490人；双聘院士4人，“新世纪百千万人才工程”国家级人选1人，中科院“百人计划”入选专家1人，国务院政府特殊津贴获得者12人，全国优秀教师3人，教育部新世纪优秀人才6人，省高级专家3人次，省拔尖创新人才23人次，省有突出贡献的中青年专业技术人才13人，长白山学者、长白山技能名师12人，省主讲教授2人，省教学名师13人，省优秀教师8人，省跨世纪学术和科技带头人后备人选3人，省中青年骨干教师5人，省教学新秀2人。
吉林师范大学教育科学学院暨田家炳教育书院，前身是四平师范学院教育系，最早为教育心理教研室，始建于1963年。1984年，建立了四平师范学院教育系，首开学校教育专业；2002年，初等教育学院和教育系整合更名为教育科学学院，与田家炳教育书院合署办公，学院具备教育学一级学科硕士学位授权点。
二、招生情况

专业	20复试线	21复试线	22招生人数
教肓学原理	346	337	9
深程与教学论	362	341	5
比较教育学	350	385	3
教肓技术学	387		1
深程与教学论	351		2
深程与教学论	335	373	4
课程与教学论			1
课程与敎学论			2
课程与教学论	409		2
课程与教学论	370	365	2
课程与教学论			1
字科教字（思政）	332	340	28
教育賞理	334		10
小学教育	334	341	45
心理健康敎 育	332	343	10
学前教育	331	343	35
学科教学（生物）	333	337	25
学科教学（体育）		337	8
学科教字（语文）	331	339	58
学科教学（英语）	331	353	58
学科教字（美术）	336	342	8
学科教学（历史）	331	338	25
学科教字（音乐）			5
学科教学（数学）	334	339	30
学科教学（地理）		337	26
现代技术教育			8
学科教学（物理）	331	339	26
字科教学（化学）	336	344	26

三、院校分析
1、招生方向。吉林师范大学22年教育学学硕招生专业有：教育学原理、课程与教学论、比较教育学、教育技术学。
吉林师范大学22年教育硕士招生专业有：教育管理、学科教学(思政)、学科教学(语文)、学科教学(数学)、学科教学(物理)、学科教学(化学)、学科教学(生物)、学科教学（英语）、学科教学(历史)、学科教学（体育）、学科教学（美术）学科教学（音乐）学科教学（地理）现代教育技术、小学教育、心理健康教育、学前教育。
2、考试方式。吉林师范大学22年教育学专业学术型研究生考试专业课采用自命题，考试科目为614 教育学综合。
吉林师范大学614教育学综合参考书：
《教育学原理》，马工程《教育学原理》编写组，高等教育出版社，2019 年版；
《中国教育史》，孙培青主编，华东师范大学出版社，2019 年第 4 版;
《外国教育史教程》， 吴式颖主编，人民教育出版社，2015 年第 3 版;
《教育研究的原理与方法》，杨晓微主编， 华东师范大学出版社，2010 年第 2 版。
3、招生人数。吉林师范大学22年教育学研究生统招33人。教育硕士22年招生431人，各专业招生人数参考上文统计表。
4、吉林师范大学复试线、录取平均分见上文表格。
四、吉林师范大学教育学考研特点
1、学硕专业课自主命题。
2、专硕招生人数多。
3、多个专业不接受同等学力考生报考，报考前请同学详细核对报考条件。