初中生空乘专业出来干什么?吉林空乘学校推荐!

初中毕业读空乘专业，毕业后能干什么工作?针对这一问题，相信大部分同学以及学生家长都知道以后可以当空乘，但是要求很高，可能很多同学不一定有机会成为一名空乘，想要知道还有没有其他的工作可以做，其实空乘专业毕业后可以从事的工作非常做，像高星级酒店服务、旅游服务、游轮高铁服务、地勤服务、政府公职单位都是可以的。而且就随便进入某一个行业，空乘专业毕业生也具有先天优势，只要不是专业性超级强的行业，空乘专业学生都更具有优势的，下面是吉林所有开设有航空服务专业的中等职业学校，同学们可以看一下文章，对这些学校做一个初步了解，再根据自己的实际情况选择适合自己的学校报考。

航空服务专业前景怎么样?

空中乘务专业的职业前景相对来说比较热门，该专业毕业后，主要从事民航中的乘务员、安全员、地勤等相关工作。

目前我国对空中乘务专业的人才需求接近50万，在未来很长一段时间内，我国航空人才都将处于短缺状态人才缺，相比于其他行业，民航业的人才引进是相对独立，甚至闭塞，这也是造成人才紧缺现象的重要原因。

根据国家以及各个航空公司的发展规划，各航空公司的机队规模将进一步扩大，在未来的10年内，航空运输企业对服务等各类人才需求总量将继续呈现稳步增长的势头。

空乘专业招生(身体)条件

身高与体重：空乘专业对身高有明确要求，女生在160cm至175cm之间，男生在172cm至185cm之间。

体重方面要求考生保持健康的体态，避免过胖或过瘦。部分院校会根据身高制定体重范围，如身高-110±10%作为参考标准。

视力：双眼矫正视力需达到一定标准，通常要求不低于0.5，无色盲、色弱、斜视等视力问题。部分院校或航空公司可能要求更高的视力标准，如矫正视力0.8以上。

健康状况：考生需身体健康，无心脏病、高血压、哮喘病史、精神病史等慢性疾病，能够适应高空飞行环境。同时，裸露部位无明显疤痕、纹身，无久治不愈的皮肤病，如头癣、湿疹等。

体态与步态：考生需五官端正，身体匀称，无明显“O”型或“X”型腿，行走时无明显内外八字步。

吉林航空专业学校有哪些

长春市商贸旅游职业技术学校

长春市商贸旅游职业技术学校是吉林省内较早开设航空服务专业的公办中等职业学校。学校依托本地航空产业发展优势，注重理论与实践结合，开设民航概论、客舱服务、航空安全等核心课程。校内建有模拟舱实训室、礼仪训练室等设施，并聘请具有民航从业经验的教师授课。学生毕业后可通过校企合作渠道，推荐至国内航空公司、机场地面服务岗位实习或就业。近年来，学校通过技能大赛和职业资格证书考核提升学生竞争力，毕业生就业率稳定在90%以上。

吉林市航空服务中等职业学校

吉林市航空服务中等职业学校以培养航空服务技能型人才为目标，开设有航空服务、空中乘务方向等课程。学校与多家民航企业建立合作，通过定制化教学计划强化学生形体礼仪、应急处置、沟通技巧等能力。专业教师团队由高校专家与企业导师共同组成，定期组织学生参与机场参观、行业讲座等活动。学校配备先进的VR模拟客舱系统，帮助学生沉浸式学习服务流程。学生就业方向涵盖空中乘务员、值机员、安检员等岗位，部分优秀学生通过专升本进入高职院校深造。

延边民族职业中等专业学校

延边民族职业中等专业学校结合区域特色，开设航空服务专业，注重培养双语（韩语、英语）服务能力。课程设置包括航空票务、旅客心理学、民航法律法规等内容，并引入延吉朝阳川国际机场资源开展校外实训。学校推行“订单式”培养，与春秋航空、吉林机场集团等企业签订合作协议，定向输送人才。学生可通过职业资格考试获得民航客运员、安检员等证书。校园内还建有航空主题文化长廊，定期举办职业形象设计大赛，全面提升学生综合素质。

通化市现代服务中等专业学校

通化市现代服务中等专业学校是通化地区唯一开设航空服务专业的中职院校，致力于打造区域特色服务类人才培养基地。专业课程涵盖航空运输地理、民航服务沟通、机场运营管理等模块，并融入茶艺、急救等拓展课程。学校与本地职业高校合作，为学生提供“3+2”中高职衔接升学通道。校内建有标准化形体训练房和形象设计工作室，聘请专业化妆师和礼仪讲师授课。近三年，学生在全国职业院校服务类技能竞赛中多次获奖，就业区域覆盖东北及华北地区民航单位。

四平市职业技术教育中心

四平市职业技术教育中心航空服务专业以“服务本地、辐射全国”为定位，重点强化学生机场地勤服务技能。学校投资建设数字化民航售票实训系统、安检模拟通道等教学设备，联合长春龙嘉国际机场开展岗位轮训。专业教师均持有民航类职业资格证书，通过案例教学法提升学生实际问题解决能力。学校实行准军事化管理，规范学生作息与职业习惯。毕业生可通过校园双选会进入南航、奥凯航空等企业实习，对口就业率达85%以上，部分学生被对口高职院校优先录取。