初中生空乘专业包分配吗?滁州航空专业学校有哪些?

初中生空乘专业毕业后会包分配吗?很多同学选空乘专业的时候都会有这个问题，对此，老师查阅了不少中等职业学校的航空专业招生信息，发现，初中毕业读空乘专业大都是做地勤工作，面试进入空乘职位的概率非常低，学校包分配工作并不是直接分配空乘职位的，滁州的航空专业学校有下面这些，同学们如果打算在滁州读航空服务专业，可以看一下这些学校的相关信息，了解学校再选择适合自己的学校就读。

航空服务专业毕业后主要能做哪些工作?

a.空乘：空中乘务、空中安保;

b.高铁：动车、高铁乘务;

c.地勤：值机、安检、广播、售票、行李查询、贵宾室服务;

d.其他服务业：豪华游轮、星级酒店、高档餐饮等。

其中空乘岗位在应聘时是有条件限制的，具体：

1.男生不低于1.72米，女生不低于1.60米;

2.五官端正、口齿清楚、无明显疤伤痕、无体味、无残疾等;

3.其他岗位条件可放宽。

滁州航空专业学校有哪些

滁州市机电工程学校

学校概况：滁州市机电工程学校是滁州市一所公办全日制中等职业学校，办学历史超过40年，是安徽省示范中等职业学校和国家级重点中职学校。学校以工科教育为特色，近年来紧跟区域产业发展需求，逐步增设现代服务业相关专业，2023年起正式开设航空服务专业，重点培养民航地勤、安检、票务等领域的技能型人才。

专业设置：航空服务专业课程体系涵盖民航基础知识、客舱服务实务、民航安全与法规、航空英语、服务礼仪等核心课程。学生需通过形体训练、职业形象设计等实践环节提升综合素养，并考取民航安检员、客运员等职业资格证书。

教学特色：学校与滁州民航合作建立实训基地，定期安排学生参与机场实习；聘请航空公司资深乘务长担任兼职教师，强化服务场景模拟教学。此外，学校引入“1+X”证书制度，鼓励学生多证书就业。

滁州职业技术学院中专部

学校概况：作为高职院校的中职办学单元，中专部依托高职资源建设特色专业，2024年经省教育厅批准增设航空服务专业。校区位于滁州高教科创城，共享高职实训设备和师资，注重中高职衔接教育。

专业设置：课程采用“2.5+0.5”分段培养模式，前五年学期在校学习民航运输、应急处置、机场运营管理等理论，后半年进入南京禄口机场实训。增设茶艺、手语等拓展课程，适应特殊旅客服务需求。

就业保障：依托母体院校与东方航空、安徽机场集团的合作关系，毕业生可通过定向招聘进入值机、贵宾接待等岗位。近三年升学率达35%，主要对接省内高职航空运输类专业。

滁州交通技术学校

学校概况：隶属滁州市交通运输局的省属重点技工学校，前身为汽车运输技校，2025年新增航空服务专业方向。校区建有模拟航站楼实训中心，重点培养地面服务与运输管理人才。

专业特色：课程侧重机场运行管理模块，包括航班动态管理、行李分拣系统操作、离港系统应用等实操内容。校企合作单位涵盖合肥新桥机场、携程旅行网等，学生可参与春运暑运保障实习。

技能培养：校内配备安检门、金属探测仪等民航标准设备，开展X光机图像判读专项训练。学生在省级职业院校服务技能大赛中多次获奖，2024年获得航空服务类竞赛三等奖。

全椒县职业技术学校

学校概况：全椒县唯一公办职高，2025年新增航空服务专业，主要面向农村户籍学生提供免学费教育。学校联合金鹏航空开展订单培养，定向输送机场后勤保障人员。

教学模式：实施军事化管理，每日进行站姿、微笑、普通话晨训。创新开发“航空服务方言辅助课程”，针对省内旅客特点强化方言听辨能力。建设VR模拟客舱，训练紧急释压处置程序。

就业方向：毕业生主要在南京都市圈支线机场就业，2024级学生已有12人提前签约芜湖宣州机场安检岗位。学校开设民航服务心理学选修课，助力学生职业可持续发展。

滁州旅游商贸学校

学校概况：由原旅游学校与商业学校合并组建，省中等职业教育改革示范校。航空服务专业纳入旅游服务大类，2025年计划招生80人，侧重培养空中乘务与高端商务接待人才。

特色课程：开设航空餐饮服务、免税品销售实务等模块化课程，与深航江苏分公司共建空中礼仪训练室。创新茶艺与咖啡调制融合教学，提升客舱餐饮服务教学实效。

国际合作：与韩国仁荷工业专门大学开展交换生项目，优秀学生可赴韩学习机场免税店运营管理。校内定期举办航空职业形象设计大赛，引入航司制服作为赛用服装。