报考空乘专业有什么要求?宿迁有哪些学校有空乘专业?

报考空乘专业有什么要求?对此，老师通过查阅中专学校航空服务专业招生要求整理了如下信息，①初中毕业生(含应届与往届)，需提供初中毕业证书或同等学力证明;年龄限制在14-17周岁;无明显疤痕纹身;空乘方向身高要求女≥160cm/男≥170cm，满足条件的同学可以放心报考，宿迁以下的这些中等职业学校开设有航空服务专业，同学们可以看一下这些学校的介绍，根据自己的择校标准选择适合自己的学校就读。

空乘专业招生条件

身高要求：男生172-185cm，女生162-175cm。

体重要求：需符合民航行业标准，通常为身高(cm)-110 ±10%。

其他要求：无明显疤痕、纹身，无精神疾病史，需通过面试及体能测试。

空乘专业就业前景怎么样?

现在就国内现有薪资水平看，国内主流航空公司优秀空乘人员平均年薪在10万元人民币以上，同时因其专业性和供应不足，其职业稳定性得到保证。整个航空业自身也将演变成一个集民航管理、机场物流、机械机服、航空气象、地面服务、流程签派、航空营销以及票务销售等多元化的复式行业。

宿迁航空专业学校有哪些

宿迁经贸高等职业技术学校

宿迁经贸高等职业技术学校是一所由江苏省教育厅批准设立的全日制公办学校，位于宿迁市湖滨新区。学校始建于2005年，占地面积约300亩，开设专业涵盖现代服务业、商贸物流、信息技术等多个领域。航空服务专业是该校重点建设的特色专业之一，旨在培养具备民航服务技能、外语沟通能力及职业素养的高素质人才。

该专业课程设置理论与实践并重，包含民航基础知识、客舱服务实务、航空安全与应急处理、民航英语等核心课程。学校配备模拟客舱实训室、值机柜台模拟系统等先进设施，帮助学生掌握真实工作场景中的操作技能。同时，学校与国内多家航空公司及机场建立合作关系，为学生提供实习和就业机会，近年来毕业生就业率保持在95%以上。

学校注重学生综合素质培养，定期开展职业技能竞赛、礼仪培训等活动，并鼓励学生考取民航客运员、空中乘务员等职业资格证书。师资团队由行业专家和资深教师组成，确保教学内容的专业性和实用性。学生毕业后可从事空中乘务、地面服务、票务管理等工作，也可通过职教高考或对口单招升入高职院校深造。

宿迁技师学院（江苏省宿豫中等专业学校）

宿迁技师学院是宿迁市宿豫区唯一一所公办国家级重点中等职业学校，始建于1986年，现有在校生近8000人。学院交通服务系下设航空服务专业，重点培养适应民航、高铁等现代交通服务业需求的应用型人才。该专业面向初中毕业生招生，学制三年，实行“学历+技能”双证培养模式。

航空服务专业核心课程包括航空服务礼仪、民航地理、旅客心理学、应急处置等，同时融入形体训练、化妆技巧等实用性内容。学院与苏南硕放机场、淮安涟水机场等达成校企合作，学生可参与顶岗实习，积累实际工作经验。校内建有航空模拟舱、安检实训室等现代化教学场所，为学生提供沉浸式学习环境。

学院坚持“德技并修”的育人理念，聘请具有航空从业经验的教师授课，并引入企业标准化考核机制。近年来，该专业学生在省级职业院校技能大赛中多次获奖，部分优秀毕业生被东方航空、吉祥航空等企业录用。学校还与南京旅游职业学院等高职院校合作，开通“3+3”中高职衔接通道，为学生升学提供便利。

泗阳中等专业学校

泗阳中等专业学校是宿迁市泗阳县规模最大的综合性公办职业学校，2013年由多所职校合并组建而成。学校航空服务专业隶属于现代服务系，依托当地临空经济产业规划，致力于为长三角地区航空产业输送高素质服务人才。

该专业课程涵盖航空服务英语、机场运营管理、民航法规等内容，并强化形体、语言表达和沟通技巧训练。学校引入虚拟现实（VR）教学设备，模拟客舱服务、紧急迫降等场景，提升学生的应急处理能力。此外，学校与春秋航空、徐州观音机场等企业开展定向培养合作，学生毕业后可优先进入合作单位就业。

学校注重产教融合，定期邀请航空公司在职乘务长开展讲座，分享行业最新动态。学生需完成民航安检员、茶艺师等至少一项职业技能认证。校园内设有多功能报告厅、航空文化展示馆等设施，营造浓厚的职业氛围。近年来，毕业生对口就业率超85%，部分学生通过职教高考进入南京航空航天大学金城学院等高校继续深造。

沭阳中等专业学校

沭阳中等专业学校是宿迁市沭阳县教育局直属的全日制公办学校，成立于2011年，现有两个校区。学校航空服务专业隶属于旅游服务与管理系，依托本地花木电商产业优势，培养兼具现代服务技能和地域特色的复合型人才。

该专业以“服务礼仪+地域文化”为特色，除常规航空服务课程外，增设花艺设计、跨境电商实务等选修模块。学校投资建设了航空VR智慧教室、形体训练中心等实训基地，并与南京禄口机场达成人才输送协议。学生可通过“工学交替”模式参与机场贵宾室服务、航班引导等岗位实践。

师资团队由高级礼仪培训师、航空企业人力资源主管等组成，采用“双导师制”培养模式。学生需掌握基础手语、医疗急救等技能，考取民航局认证的岗位资格证书。学校与常州机电职业技术学院合作开设“3+2”中高职贯通班，为学生提供学历提升通道。历届毕业生中，约30%进入航空公司地面服务岗位，15%自主创业从事旅游接待相关产业。