空乘专业招初中生吗?六盘水哪些航空学校招初中生?

初中毕业可以直接读空乘专业吗?针对这一问题，答案是肯定的，中等职业学校可以报名中等职业学校的航空服务专业，通过自己的不断努力，毕业后成为一名空乘，下面是老师整理的六盘水开设有航空服务专业的中等职业学校，同学们可以看一下每个学校的相关介绍，根据自己的实际情况选择适合自己的学校就读。

空乘专业招生(身体)条件

身高与体重：空乘专业对身高有明确要求，女生在160cm至175cm之间，男生在172cm至185cm之间。

体重方面要求考生保持健康的体态，避免过胖或过瘦。部分院校会根据身高制定体重范围，如身高-110±10%作为参考标准。

视力：双眼矫正视力需达到一定标准，通常要求不低于0.5，无色盲、色弱、斜视等视力问题。部分院校或航空公司可能要求更高的视力标准，如矫正视力0.8以上。

健康状况：考生需身体健康，无心脏病、高血压、哮喘病史、精神病史等慢性疾病，能够适应高空飞行环境。同时，裸露部位无明显疤痕、纹身，无久治不愈的皮肤病，如头癣、湿疹等。

体态与步态：考生需五官端正，身体匀称，无明显“O”型或“X”型腿，行走时无明显内外八字步。

男生读航空服务专业优势有哪些?

体力优势

在人们的印象中空乘这一岗位是一个很轻松休闲的工作，但其实空乘是需要大量的体力，飞机舱门是很沉重的，各方面的体力压力等，因此男生由于先天的体能优势选择空乘专业很有前景。

就业压力小

由于在空乘领域中，从业者大多是都是女性，而男性较少，秉持着“物以稀为贵”的道理，空中乘务专业的男生在还未毕业时便被各大航空公司提前预定，具备着很明显的就业优势，空少也是很受欢迎的。

选择空中乘务专业的男生会给人一种安全感

由于空姐都是女性，天生的柔弱反倒没有那么足够的安全感，在飞机飞行中，男空乘不仅能够为乘客提供更为优质的服务，也可以照顾同一机组的空姐，与此同时会更加兼顾负责乘客的人身财产安全以及为保障人机安全和处理各类突发事件，在工作时也明显的具备着优势。

六盘水航空专业学校有哪些

六盘水市职业技术学校（航空服务专业）

六盘水市职业技术学校是一所综合性中等职业学校，办学历史超过20年，是省级重点中等职业学校。学校秉承“服务发展、促进就业”的办学理念，近年来开设航空服务专业，致力于培养适应民航、高铁等交通领域的高素质服务人才。该专业依托学校成熟的现代服务类专业基础，结合航空行业需求，开设民航概论、客舱服务、航空安全与应急处理等核心课程，并注重学生礼仪、沟通能力等职业素养的全面提升。

学校配备模拟客舱实训室、形体训练室等教学设施，与多家航空服务企业建立校企合作，为学生提供实习机会。同时，学校定期邀请航空公司资深乘务员开展讲座，帮助学生了解行业动态。近年来，该专业毕业生就业率保持在90%以上，部分学生进入国内知名航空公司及机场地面服务岗位。

六盘水市民族职业技术学校（航空服务方向）

六盘水市民族职业技术学校以服务地方经济发展为宗旨，结合六盘水旅游产业的崛起，于近年新增航空服务专业。该专业面向航空运输及现代服务业，培养具备民航服务、旅游接待、客户管理等技能的应用型人才。课程涵盖航空地理、民航英语、服务心理学等内容，并融入民族文化特色，强化少数民族学生的语言与礼仪优势。

学校与本地机场及周边旅游企业合作，开展实训教学，并与贵州部分高职院校合作中高职衔接项目，为学生提供升学通道。学校师资团队包含多名具有民航从业经验的教师，通过案例教学提升学生的实践能力。学生毕业后可从事空中乘务、票务销售、机场地勤等工作，部分学生通过单招考试进入大专院校深造。

钟山区中等职业学校（航空服务与管理专业）

钟山区中等职业学校是六盘水市钟山区政府重点支持的公办中职学校，2021年设立航空服务与管理专业。该专业以“校企共育”为特色，与贵阳龙洞堡机场及航空公司建立定向培养合作，课程体系涵盖民航法规、机场运营、旅客运输等模块，并引入航空服务虚拟仿真实训系统，提升学生的应急处置能力。

学校重视学生职业形象塑造，开设职业妆容设计、形体矫正等选修课，定期举办礼仪风采大赛。毕业生可通过校企合作进入机场安检、贵宾接待等岗位，或通过“3+2”模式衔接省内高职院校航空类专业。近年来，学校与贵州航空产业城项目对接，为区域航空产业发展输送技能型人才。

六枝特区职业技术学校（航空服务专业）

六枝特区职业技术学校是六盘水市六枝特区唯一一所公办中职学校，2020年开设航空服务专业，重点培养适应民航、高铁及高端服务业的技术人才。课程设置围绕客舱服务、安检实务、民航票务系统操作等核心技能，并增设茶艺、咖啡调制等特色课程，拓宽学生就业面向。

学校与贵州多家航空培训企业签订合作协议，学生可参与民航安检员、客运员等职业资格认证。校内建有模拟值机柜台和安检通道实训室，教学过程注重角色扮演和情境模拟。学校近年来毕业生多服务于省内支线机场及高铁站点，部分学生通过职教高考升入高职院校，实现学历与技能双提升。