鹤山职业技术高级中学2026年报名指南
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- 来源:网络整理
- 2026-03-10 14:12
各位家长,为孩子考察学校,既要比实力、看专业,更要摸清报名的“门道”。鹤山职业技术高级中学2026年报名指南,完整包含了您决策所需的全部信息:学校是什么样的?有哪些专业可以选择?具体该如何报名?阅读本文,所有这些疑问都将得到清晰的解答。

鹤山职业技术高级中学招生专业有哪些
| 专业名称 | 专业层次 |
| 电子商务 | 中专专业 |
| 印刷技术 | 中专专业 |
| 中英文秘书 | 中专专业 |
| 物业管理 | 中专专业 |
| 商贸英语 | 中专专业 |
| 会计电算化 | 中专专业 |
| 服装设计与工艺 | 中专专业 |
| 计算机应用 | 中专专业 |
| 电子电器应用与维修 | 中专专业 |
| 供用电技术 | 中专专业 |
| 机械加工技术 | 中专专业 |
填报志愿与录取
中考成绩公布后,根据当地中招政策,在指定的中招志愿填报平台(通常由市/区教育局提供)上填报志愿。
在“中等职业学校”或“职业类”批次中选择及心仪的专业。
教育部门或学校根据中考成绩、志愿顺序和招生计划进行统一录取。
查询录取结果(通过平台或学校通知),收到录取通知书。
报到注册
按录取通知书要求,携带所需材料(身份证/户口本、中考成绩单、毕业证复印件等)到办理缴费、注册、入学手续。
报名方式
1、现场报名:报名人到学校前台领取、填写报名登记表,并提交所需材料证明。
2、网络报名:报名人在学校网站下载报名登记表,填写后发送至学校电子邮箱,并到当地团委提交其他材料证明。
报名材料
1、填写完整的报名登记表;
2、本人户口簿和身份证的原件,留存复印件;
3、家长或监护人户口簿和身份证复印件;
4、本人近期照片两张(一寸);
5、初中或高中毕业证书原件及复印件;
6、乡级民政部门盖章的贫困证明或城镇街道开具的低保证明。
鹤山职业技术高级中学基础信息
建校日期:1992
院校类型:中专学校
学校地址:沙坪镇大林路175号
鹤山市职业技术高级中学简介
鹤山市职业技术高级中学建于1992年.熏学校实行高起点规划、高标准建设、高效能管理。1996年评为国家级重点职业高中,是广东省中等职业教育实训中心,数控技术应用和电气运行与控制专业是省重点建设专业。鹤山职中是鹤山市职业教育、成人教育和职业技能培训中心。
鹤山市职业技术高级中学概括
学校占地面积10.2万平方米,建筑面积4.5万平方米,现有脱产班在校生2600多人?熏教职工160多人。学校环境优美,办学条件优越,花园式布局,拥有现代气派的教学大楼、培训大楼、学生公寓、礼堂以及标准运动场和游泳池,是读书求学的好地方。校内办学设施完善,教学设备先进,常年开设有机械加工技术(数控技术应用)、供用电技术、电子电器应用与维修、计算机应用、服装设计与工艺、会计电算化、商贸英语、物业管理、中英文秘书、印刷技术、电子商务等专业,形成以机电专业类为核心、辅以计算机和信息技术类专业为主体的10多个专业体系,每年招生1200多人。学校坚持“立足鹤山、面向侨乡、辐射华南、走向世界”的办学理念,实行“订单式”人才培养模式,形成了以市场为导向、以学生为中心 、以能力为本位,融学历教育与短期培训为一体、理论教学与实践教学一体化的运行机制,培养的毕业生职业能力强、综合素质高,深受各界企业的欢迎。学校每年举行推荐就业供需见面会,毕业生一次就业率95%以上。每年组织学生参加高职高考,成绩突出,2005年入围率100%,录取率98%,位居江门市首位。2006年开始,学校还将选派优秀毕业生到港澳乃至东南亚地区进行教学交流,拓展学生的就业空间。
鹤山市职业技术高级中学校训
学校占地面积10.2万平方米,建筑面积4.5万平方米,现有脱产班在校生2600多人?熏教职工160多人。学校环境优美,办学条件优越,花园式布局,拥有现代气派的教学大楼、培训大楼、学生公寓、礼堂以及标准运动场和游泳池,是读书求学的好地方。校内办学设施完善,教学设备先进,常年开设有机械加工技术(数控技术应用)、供用电技术、电子电器应用与维修、计算机应用、服装设计与工艺、会计电算化、商贸英语、物业管理、中英文秘书、印刷技术、电子商务等专业,形成以机电专业类为核心、辅以计算机和信息技术类专业为主体的10多个专业体系,每年招生1200多人。学校坚持“立足鹤山、面向侨乡、辐射华南、走向世界”的办学理念,实行“订单式”人才培养模式,形成了以市场为导向、以学生为中心 、以能力为本位,融学历教育与短期培训为一体、理论教学与实践教学一体化的运行机制,培养的毕业生职业能力强、综合素质高,深受各界企业的欢迎。学校每年举行推荐就业供需见面会,毕业生一次就业率95%以上。每年组织学生参加高职高考,成绩突出,2005年入围率100%,录取率98%,位居江门市首位。2006年开始,学校还将选派优秀毕业生到港澳乃至东南亚地区进行教学交流,拓展学生的就业空间。
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