成都市泡桐树中学初升高自主招生录取线是多少分？

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成都市泡桐树中学张帆德育工作室老师开展工作会议

11月26日，我校张帆德育工作室老师开展本学期工作室成立以来第二次工作会议。本次会议的核心议题是，对张帆老师、颉肖萌老师不久前专程前往参加的“中国生涯教育2019年学术研讨会暨中国教育发展战略学会生涯教育专业委员会年会”的培训所学，所思，所想进行集中研讨，为颉老师本周五参加全区生涯规划教育分享会出谋划策。

在分享中，颉老师首先从生涯教育的外延和内涵出发，指出生涯教育是不断变化的，需要适应社会需求的未来的教育。因为生涯教育的终身性，因此它与终身学习理念也息息相关。其中，欧盟提出的“终身学习的关键能力”吸引了参会工作室老师们的兴趣和极大关注。

成都市泡桐树中学英语组展开英语学科差异化教学课堂观摩和研讨活动

11月26日，泡桐树中学英语组展开英语学科差异化教学课堂观摩和研讨活动，差异化教学专家华国栋教授，区教研员赵林轩莅临活动现场，与全校英语老师观摩了一堂英语课。并就课堂、差异化教学等方面与老师们进行了交流、给与了指导。

七年级英语老师曹莉苑首先呈现了一堂英语阅读课，课堂中，曹莉苑老师运用小组竞争机制激发学生的学习动力，并多次组织学生合作讨论。课后，曹莉苑老师就课堂环节设置，和教学目标的设置与专家和老师们进行了分享。

区教研员赵林轩首先从学科角度对曹老师的课堂给予了肯定，赵老师指出：本节课的整体设计意图清晰；教师在教学过程中重视语言知识的学习和纠正；教师能够时刻关注课堂和学生的不同层次。同时赵老师也就课堂中活动环节的呈现给出了建议，如语言输出和输入的对等，讨论环节的问题设置应更清晰明确。

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